REFLEXIÒN P'AGINA 83

durante varios años los científicos continúan presentando nuevas propuestas para generar nuevas alternativas contra el petroleo y el gas aunque, estas ideas son bastantes audaces y pro positivas la realización de estas generalmente resulta en un gran gasto económico.

Las nuevas energías han sido un blanco de nuevas discusiones en las que la gente queda sorprendida con el avance de cosas que aveces parecían solo fantasía, día a día los científicos se empeñan en darnos nuevos inventos distintos, cabe resaltar que la energía, ejemplo, las baterías son importantes para el ser humano, estos casos particulares se han tratado muchas veces con científicos para que lleguen a ser energías renovables generando fuentes energías renovables a los hidrocarburos que no parecen tan exóticas. Ese exotismo muchas veces puede distraer de lo que realmente es importante, por ejemplo el efecto que esto puede generarlos a nosotros a futuro así como también a otros organismos de la naturaleza.

En pocas palabras de momento no se puede proponer algo nuevo que sea mayor a una energía alternativa, pues muchas veces estas ideas constructivas y realmente nuevas están vinculadas a objetos renovables como el trabajo del sol e incluso las masas del agua y el aire. El problema general es que la energía alternativa aunque es muy buena tiene una baja eficiencia debido a su escala industrial, esto se suma a la producción que genera realizaras a cambio de baja energía obtenida.

Muchos expertos ven en el futuro de la energía alternativa una opción de empleo deliberado para las tecnologías del pasado.es por esto que la soluciona mas brillante y actual a este problema se resume en la producción del helio/3.

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procesos en un simulacro

ANTES DEL SIMULACRO EN EL COLEGIO

En el momento en el que este fue realizado, fue en una clase de matemáticas, sin aviso alguno, sonó la campana para simulacro y se procedió a que cada estudiante formara el famoso triangulo de la vida, después de aproximada mente 30 segundos, procedimos a bajar ordenadamente por las lineas señaladas en el piso para cada sección del edifico, después de esto, se formaron una formación en fila de cada grupo de salón, y de manera rápida e eficiente, se llevo al parque con los respectivos directivos, donde al llegar se realizo u llamado de certificación de estudiantes, finalizando ese proceso, se procedió a entrar en las instalaciones del colegio, para poder tomar nota de las ventajas y desventajas realizadas en el simulacro.


ASPECTOS CLAVE EN UN SIMULACRO

ANTES

 Se deben tener en cuentas aspectos como:
 Propósito: el cual establece la intención y los motivos de lo que se quiere lograr. Se define en función de un problema o una necesidad y su redacción debe responder a las preguntas por qué y para qué hacemos el simulacro y ofrecer nociones que orienten la redacción de los objetivos.
 *Alcance: determina hasta dónde llega la acción o los efectos de la actividad. Define la amplitud del ejercicio en términos de cobertura geográfica, temática, niveles de complejidad, participantes y tipo de procedimientos a ejecutar o practicar, entre otros factores.
 *Objetivos: son la expresión, cualitativa de los niveles de desempeño, rendimiento, producto o resultados que se espera obtener con la actividad. Estos sirven de guía para orientar la evaluación misma del ejercicio
 *Público meta: son las organizaciones y personas que participarán o jugarán en el ejercicio; su selección estará sujeta a los temas o aspectos que serán validados mediante el simulacro. Crono grama: es la programación en el tiempo de las diferentes actividades que se deben llevar a cabo durante la preparación y ejecución del ejercicio. Este permite que los responsables puedan dar seguimiento al todo el proceso. El formulario para la preparación de ejercicios de simulacro incluye los aspectos básicos que se deben considerar en esta programación.
 *Presupuesto: se debe prever recursos financieros suficientes para garantizar la organización y desarrollo del ejercicio.
 *Coordinación institucionalmente: si el ejercicio implica la participación de varias organizaciones, se debe establecer claramente los mecanismos de coordinación y distribución de responsabilidades y acciones. Cuando el ejercicio implique la participación de poblaciones, la coordinación debe incluir a las autoridades y líderes comunales locales. Un representante de cada institución u organización formará parte del equipo de coordinación general. Ficha técnica: es una descripción de las características del ejercicio que puede servir como memoria del evento.

DURANTE EL SIMULACRO

 Este proceso debe orientarse hacia la obtención del mayor realismo posible en el desarrollo del simulacro. Es recomendable que el equipo de diseño cuente con experiencia previa en la realización de simulacros y posea amplio conocimiento de los planes, procedimientos, riesgos y recursos existentes en el lugar del ejercicio. Es fundamental incorporar los planes, protocolos y procedimientos de respuesta a emergencias y desastres existentes que sean aplicables al ejercicio. En este proceso se define el guión general y sus componentes.

PARA ESTABLECER EL PAPEL DURANTE EL SIMULACRO ES ESENCIAL:

• Desarrollo de la situación: incluye una descripción general del evento o eventos que ocasionan impacto en personas, áreas o instalaciones. Estos impactos en sí constituyen las escenas de trabajo de los participantes. Los eventos que comúnmente se incluyen son terremotos, inundaciones, huracanes incendios, explosiones o epidemias. La descripción del evento debe considerar los siguientes factores: tipo de evento generador, hora del evento, magnitud, intensidad, lugar de ocurrencia y generación de otros eventos menores o consecuentes. Para el diseño se recomienda usar un formulario sobre desarrollo de la trama.
• Roles de participantes: personal de las organizaciones involucradas en el ejercicio y que deben ejecutar las acciones correspondientes a sus especialidades y a su papel en el ejercicio. En muchas ocasiones, los simulacros involucran a comunidades completas y sus pobladores son también participantes.
• Simuladores: son las personas que actuarán como víctimas y otros personajes simulados. El guión general del ejercicio debe ser sometido a la aprobación del coordinador general y de los representantes de instituciones que forman parte del comité organizador.
• Escenografía: es la representación física del impacto del evento, así como las condiciones y complejidades que permitirán valorar el desempeño de las personas y organismos participantes. Debe estar relacionada con lo descrito en el guión general. Se debe elaborar un listado de las actividades necesarias para el montaje, indicando los responsables de la ejecución, la cantidad y tipo de insumos requeridos, el momento apropiado para su instalación y cualquier otro requisito previo.Es fundamental comprobar con anticipación la disponibilidad y buen funcionamiento de todos los materiales, equipos y dispositivos a utilizar como insumos para la escenografía. Debe haber una estrecha coordinación entre los equipos de diseño y la escenografía para definir las pautas de montaje de la escenografía. Se debe elaborar una lista de chequeo que incluya los siguientes aspectos: cronología de actividades preparatorias de la escenografía y responsables de coordinar actividades específicas.
• Duración del ejercicio: depende del alcance del simulacro, de la cantidad de organismos vinculados y del tipo de operaciones. Pueden durar de 20 a 30 minutos, cuando se trata de procesos de evacuación de instalaciones o de 30 minutos hasta 3 o 4 horas, en el caso de simulacros de accidentes en carretera o en aeropuertos. En casos especiales, como en operaciones de búsqueda y rescate, la duración puede ser de 12 horas o más. Los simulacros extensos deben contemplar tiempos de descanso para el personal.

DESPUÉS DEL SIMULACRO

Es importante resaltar las conclusiones y anotación de datos de los presentes, así como las futuras recomendación para un caso parecido, e inclusive real. debe tomarse nota de errores y aciertos durante la practica, asi como los tiempos y el proceso del procedimiento realizado.

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